Hur lär man sig tyst kunskap?
Några exempel på tyst kunskap är hur man cyklar, lär sig ett språk, humor, spela ett instrument, känsla för konst eller hur man känner igen någons ansikte… Nyckeln, enligt Polanyi, till att erhålla tyst kunskap är genom egen upplevelse som uppstår genom någon form av delad upplevelse.
Vad innebär tyst kunskap berätta?
Filosofen Michael Polyani har beskrivit tyst kunskap som ”icke-verbal, intuitiv och omedveten”. När vi känner igen ansikten, till exempel, är det omöjligt att säga exakt vad det var som skapade igenkänningen.
Vad innebär tyst kunskap inom vården?
De har en kunskap som inte värderas, en tyst kunskap utan vilken vårdarbetet inte skulle fungera. Det är inte alltid mer formell utbildning som behövs, resonerar de, utan ett erkännande av den kunskap de faktiskt har. Filosofen Michael Polyani har beskrivit tyst kunskap som ”icke-verbal, intuitiv och omedveten”.
Hur kan du benämna och dela med dig av tyst kunskap till eleven?
Lärares tysta kunskap handlar om allt det där läraren gör per automatik, utan att behöva tänka på det. Men lärare måste börja sätta ord på den här kunskapen. ”Det skulle höja respekten för yrket”, menar före detta läraren och lärarutbildaren Gunnar Cardell.
Hur kan du göra den tysta dolda kunskapen synlig?
2.2.4.
pröva och praktiskt uppleva saker och sedan när man fått erfarenheter så omvandlas den explicita kunskapen till tyst kunskap, på så sätt skapas ny tyst kunskap enligt Nonaka & Takeuchi (1995).
Vad är tyst kunskap i skolan?
Man brukar säga att lärare har ögon i nacken – det är tyst kunskap – att man har koll på hela situationen men utan att behöva tänka på det hela tiden. Ett annat exempel beskriver hur läraren, som måste tillrättavisa en elev, väljer sina ord eftersom hen vet att övriga elever sitter och lyssnar.
Vad är tyst kunskap i förskolan?
Tyst kunskap är en form av personlig kunskap som visar sig i praktisk handling och sällan utrycks i vetenskapliga och teoretiska termer. Istället uppstår och överförs denna kunskapsform genom interaktioner och deltagande i specifika situationer.
Vad är skillnaden mellan teoretisk och praktisk kunskap?
Thomas Tempte (1982) definierar praktisk kunskap som en verklig, definitiv, påtaglig och säker kunskap, medan teoretisk kunskap hela tiden är förändringsbar och osäker.
Vad är kodifierad kunskap?
För att underlätta kodifieringen av den tysta kunskapen kan organisationen fokusera på att endast lokalisera och registrera vem som innehar den. (ibid). En metod för att aktivt arbeta med både explicit och tyst kunskap i en organisation är att skapa kunskaps- profiler för medarbetarna.
Tyst Kunskap
Vad är kunskap
Vad är kunskap?